Animação onde você estiver…

sexta-feira, 17 de dezembro de 2010

Desenho com diploma

Carlos Lordelo - O Estado de S.Paulo

O mercado brasileiro de animação está, por assim dizer, animado. A publicidade ainda é o maior cliente de produtoras e profissionais autônomos, mas quem entende do assunto já observa o surgimento de uma indústria mais consolidada. Como parte desse processo, as universidades se movimentam para criar cursos na área.

O aquecimento do mercado expôs o problema da falta de mão de obra qualificada. "Os estúdios estão contratando gente sem experiência e eles próprios fazem treinamentos", diz Marcos Magalhães, diretor do Anima Mundi - o maior festival de animação do Brasil.
Segundo a professora Claudia Bolshaw, coordenadora do Núcleo de Arte Digital e Animação da PUC-Rio, o momento de resolver o problema da formação de animadores é agora, enquanto o mercado está se estruturando. "Precisamos de profissionais pensantes e não meros técnicos reprodutores", diz.

Para o diretor de Educação da Associação Brasileira de Cinema de Animação (ABCA), Sérgio Nesteriuk, cursos superiores devem preencher essa lacuna. "Além de conhecer diferentes técnicas, o universitário tem uma formação humanista fundamental para despertar sua sensibilidade."

Professor da Universidade Anhembi Morumbi, Nesteriuk coordenou, em 2007, a criação do curso tecnológico em Design de Animação. A maior parte dos alunos já atuava no mercado e voltou à universidade para complementar a formação.
É o caso do chileno Francesco Sciolla, de 29 anos, que se graduou em Cinema em Santiago, onde trabalhava na pós-produção de comerciais feitos em computação gráfica. Antes de vir para o Brasil, pesquisou opções de cursos de 3D, mas preferiu fazer a graduação da Anhembi Morumbi, de dois anos.

"O curso abrange todas as técnicas. Acabei me interessando por 2D, que não conhecia muito", conta Sciolla. Para ele, o mercado brasileiro precisa ser mais bem explorado. "A TV e a internet estão crescendo e se apresentando como opções para os profissionais."
Ainda em São Paulo, o Centro Universitário Senac acabou de fazer o vestibular para a primeira turma de seu curso tecnológico em Produção Audiovisual com foco em animação para diferentes mídias. "Formatamos a grade para que o aluno domine conceitos básicos como desenho e timing", conta o professor Péricles Martins. Para ajudar, o Senac chamou Kiko Mistrorigo, diretor da série Peixonauta, exibida no Discovery Kids e recentemente comprada pelo Discovery Família dos Estados Unidos.

Públicas. Universidades federais também estão criando ou adaptando cursos para formar animadores. A de Minas Gerais (UFMG) extinguiu sua habilitação em Cinema de Animação, que oferecia havia quase três décadas, e lançou, em 2009, o bacharelado de quatro anos e meio de duração em Cinema de Animação e Artes Digitais.

Segundo o professor Maurício Gino, o currículo alia técnicas de animação às novas tecnologias, que abriram possibilidades de produção e divulgação dos trabalhos. "Hoje o animador também pode pensar em materiais para mídias móveis e games", diz Gino.
A aluna do segundo período Tatiana Mendes, de 23 anos, é bolsista da universidade, onde tem aulas extras de animação 3D e participa de projetos de computação gráfica. "A vantagem de estudar em uma universidade pública são oportunidades como essa", diz a mineira.

Neste ano, a Universidade Federal de Pelotas (UFPel), no Rio Grande do Sul, foi outra instituição que iniciou um bacharelado em Cinema de Animação. Com duração de quatro anos, o curso surgiu do desmembramento da graduação em Cinema e Animação. "Aproveitamos o repertório de professores de artes e design da universidade para embasar a formação dos futuros animadores", diz a professora Liângela Xavier.

Essa característica agrada à aluna da primeira turma Patrícia Lindoso, de 18 anos. "Os professores nos deram referências artísticas que já influenciam nossas próprias criações."
Capacitação. O governo notou o mercado e as universidades se mexendo e fomentou a animação. O Ministério da Cultura (MinC) implantou, com a Empresa Brasil de Comunicação e a TV Cultura, o Programa AnimaTV. Foram selecionados 17 projetos, cujos realizadores participaram de oficinas de capacitação e tiveram suas animações exibidas nos canais públicos. Escolhidos por voto popular e um júri, dois desenhos receberam verba para produção de 13 episódios de 11 minutos de duração.

Para Marcos Magalhães, do Anima Mundi, toda qualificação é válida. "Há espaço tanto para formados em faculdades quanto em cursos técnicos e livres", ressalta.
Na internet. Nesteriuk, da ABCA, lembra que a capacitação do animador brasileiro tradicionalmente ocorria de quatro formas: estudando sozinho ou em grupo, com livros técnicos; na prática, em estúdios, ou em cursos no exterior - em geral nos EUA, no Canadá e na França.

Aí veio a internet e os autodidatas viram surgir uma nova frente de possibilidades. Curioso para aprender a tecnologia 3D, Ricardo Jost, de 23 anos, formado pela Universidade Tiradentes (Unit), em Aracaju, foi além da única disciplina que tinha na faculdade de Design Gráfico e fez o curso online de animação da Melies, escola de cursos livres de São Paulo.
"Tinha alguma noção, mas não conseguia animar nada. O curso, que fiz durante a faculdade, me deu conhecimentos básicos e vontade de me aprimorar", diz Jost, que no ano passado se mudou para São Paulo para fazer uma pós em computação gráfica. Agora trabalha num estúdio que produz filmes publicitários e, no próximo ano, vai fazer outro curso online, de animação 3D de personagens da americana Animation Mentor.

Ao Estadão.edu, o presidente da escola, Bobby Beck, elogiou o nível dos profissionais brasileiros. "São pessoas extremamente talentosas", disse. "Trabalhar com animação não é fácil, porque requer muita prática e dedicação. Mas, com paixão, você vai longe."

ONDE ESTUDAR

CURSOS TECNOLÓGICOS
- Design de Animação
Anhembi Morumbi (http://portal.anhembi.br/)
- Produção Audiovisual
Centro Universitário Senac (http://www.sp.senac.br/)

BACHARELADO
- Cinema de Animação
UFMG (www.eba.ufmg.br)
UFPel (http://iad.ufpel.edu.br/)
Faculdades Barros Melo (http://www.barrosmelo.edu.br/)

PÓS (ESPECIALIZAÇÃO)
- Animação 
PUC-Rio (www.puc-rio.br)
- Cinema de animação
Universidade Veiga de Almeida (http://www.uva.br/)

CURSOS LIVRES
- Cinema, 3D e Animação
Melies (www.melies.com.br)
- Animação 3D de personagens
Animation Mentor (www.animationmentor.com.br)

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA A BAIXADA ANIMADA 2011


Estão abertas as inscrições para a 5ª Mostra de Cinema de Animação da Baixada Fluminese – BAIXADA ANIMADA 2011.

O regulamento e a ficha de inscrição podem ser acessados no www.baixadaanimada.com.br

quinta-feira, 18 de novembro de 2010

3º CONCURSO NACIONAL DE FLIPBOOK


As inscrições para o 3º Concurso Nacional de Flipbook vão de 16 de setembro a 30 de novembro de 2010.
O concurso permite a participação de qualquer brasileiro maior de 18 anos interessado em técnicas de animação. O objetivo é estimular a produção, a experimentação e a pesquisa em diversas técnicas de animação, contribuindo para o desenvolvimento deste gênero do cinema.
Para mais informações, acesse: http://www.vitoriacinevideo.com.br/

sexta-feira, 12 de novembro de 2010

Animaedu no VIMEO

Agora o Animaedu também está no Vimeo!

Já temos alguns vídeos online, basta acessar:

Um depoimento de dedicação

Abaixo email de Tiago Censoni para Marta Machado, coordenadora do curso Animaedu:

De: Tiago Censoni
Para: Marta Machado - coordenadora do AnimaEdu
Assunto: Re: AnimaEdu

Olá Marta, tudo bem?

Marta, mais uma vez vc liberou o acesso a mim, para fazer a avaliação... estou aqui mais uma vez... tentando fazer os desenhos. Inclusive comprei o livro desenhando com o lado direito do cérebro, indicação sua, para conseguir aprender a desenhar.

Porém ainda estou no início do livro, fazendo exercícios bem do começo, e ainda não tive muita evolução.

Estou achando que ainda não vou conseguir participar desta próxima turma :(

Bom é isso, pensei em dar um feedback, pois ainda não enviei nenhum material, justamente por não ter conseguindo evoluir muito.

Mas continuo na tentativa de conseguir progressos.

Abs,
Tiago
De: Marta Machado
Para: 
Tiago Censoni 
Assunto: Re: AnimaEdu


Poxa,tiago, que legal que vc foi atrás do livro e que está praticando! isso é o mais importante, para chegar lá, é preciso dar um passo de cada vez!
Fico super feliz pela tua dedicação.
Sugiro que te disciplines para estudar 3 páginas do livro a cada dia, todos os dias. quando terminar, tu vai ver a evolução! e daí, quando tiver feito isso, volta a entrar em contato comigo. Tu vai estar prontinho pro animaedu, tenho certeza. e vamos estar aqui ainda, te esperando! com todo o  carinho e vontade de te ensinar.
Abração e obrigada pelo feedback. posso publicar esse teu email no blog do animaedu?? fiquei tão feliz com ele que queria que outros alunos vissem.
Diga lá, se tu autoriza.
Abs
Marta

De: Tiago Censoni
Para: Marta Machado
Assunto: Re: AnimaEdu

Autorizo sim. Claro!!!
A minha idéia é sempre poder evoluir e se com a minha evolução, de alguma forma eu conseguir ajudar outros, com certeza pode divulgar hehehe

Fico mto agradecido pelas dicas, que vc me deu. Pode acreditar, e quero conseguir chegar lá, para participar do curso sim hehehe.

Mto Obrigado Marta.

Abs,
Tiago

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

O curso de formação de animadores a distância AnimaEdu entra em nova fase!

Voltado para formação de mão-de-obra para a crescente indústria de animação brasileira, o projeto, que foi criado pela Otto Desenhos Animados e teve patrocínio inicial da Infraero, conta agora com novo sistema de seleção de alunos e passa a cobrar taxa de manutenção.
A primeira turma do projeto funcionou de maneira experimental, com alunos selecionados a partir do pré-cadastro no site e de seu potencial talento para animação. Partindo de um universo de mais de 6mil interessados de todos os cantos do Brasil, o primeiro grupo foi formado por 25 alunos que começou o curso em Novembro de 2009 e concluiu em abril de 2010.
Após essa primeira experiência, o projeto passou por alguns ajustes e, a partir da segunda edição o curso está aberto para o público em geral – que tenha noções básicas de desenho. Os interessados devem preencher o pré-cadastro para posterior contato de nossa equipe de apoio para ingresso no processo de seleção. “A idéia é que a entrada funcione em fluxo contínuo, uma vez que a tutoria é individual e, por isso, não temos o conceito de turmas”, afirma a coordenadora geral do projeto Marta Machado. O processo de seleção sofreu alterações, o que o tornou mais demorado, porém mais efetivo. O aluno deve agora realizar dois módulos (00 e 01) antes de efetivar sua matrícula, e, a partir de seu desempenho nessa etapa, será recomendado ou não a ingressar no curso. “Por incrível que pareça, no sistema anterior de seleção, muita gente mandava desenhos que não eram seus. No decorrer dos módulos o tutor percebia que o aluno estava bem aquém do esperado. Outro problema que tivemos foi o fato de vários alunos não concluírem o processo de formação. Eles simplesmente se desinteressavam do curso. Creio que isso tinha a ver com os casos de uso de desenhos que não eram próprios no processo de seleção e que depois tornavam o nível de demanda muito alta para esses candidatos, mas também com o fato de ser de graça. As pessoas acham que o que é de graça não tem valor”, comenta Marta. Segundo Otto Guerra, sócio da Otto Desenhos Animados, criador do curso e também um dos tutores a distância, o objetivo é que “o AnimaEdu se torne um portal de referência em formação de animadores brasileiros, por isso temos um cuidado grande na seleção dos melhores potenciais para ingresso no curso”. Num segundo momento do projeto, o site deverá ter uma seção de webfólio para que os ex-alunos possam expor seus trabalhos realizados durante o curso ou fora dele e que os mesmos possam ser vistos por outros estúdios para contratação de trabalho.   
Os alunos do AnimaEdu têm acesso a um ambiente restrito no qual podem estudar o material didático, enviar exercícios para seus tutores e interagir com outros usuários do sistema, através de troca de mensagens pelo sistema interno. Para quem quiser conhecer o funcionamento do sistema, há um tutorial disponível no vimeo http://www.vimeo.com/14147373.
O curso básico de animação é dividido em módulos que abordam aspectos do desenho de observação e da animação. Na seção Estude Conosco / Pergunta-Resposta do site www.animaedu.com.br há o detalhamento do tema de cada módulo. A partir do estudo desse material, o aluno realiza os exercícios e os envia a seu tutor, que avalia o nível de aprendizagem, retornando comentários através do sistema.
O contato aluno-tutor é possível durante todo o curso, através da página de Recados e das correções dos exercícios. Além disso, supervisionando o trabalho dos tutores há os coordenadores, que são responsáveis por acompanhar o bom andamento das atividades propostas.
Para a realização dos exercícios dos módulos de animação, as ferramentas a serem utilizadas são o software livre Pencil 2D, que é disponibilizado gratuitamente no site: www.pencil-animation.org, um scanner para digitalização dos exercícios dos primeiros módulos e um tablet, que é uma interface digital para desenho, sem a necessidade do uso do papel. A instalação do programa e do tablet é bastante simples. Para os alunos selecionados, nas seções restritas, há manuais específicos para isso.

Duração estimada do curso: 4 meses
Custo: R$ 800,00 a vista ou R$ 850,00 + taxas do cartão no parcelamento através do PagSeguro (em até 12x).
Mais informações: http://www.animaedu.com.br/estude.asp?id=10
Contato para mais informações: animaedu@ottodesenhos.com.br

Animação

Speed Draw





Fim do Mundo 2

Visitante Adventista

Namorado Inconformado

Charge com Bamboo Pen Wacom

terça-feira, 5 de outubro de 2010

Cine Ambiente

MinC e MMA lançam concurso de animação com inscrição até 20 de novembro!

O Ministério da Cultura, por meio da Secretaria do Audiovisual, e o Ministério do Meio Ambiente, por meio da Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental, lançaram na terça-feira, 5 de outubro, o Concurso de Apoio à Produção de Obras Cinematográficas Inéditas, de Micrometragem, do Gênero Animação, com a temática “Consumo Sustentável e Biodiversidade” – Cine Ambiente.

As inscrições ficam abertas até 20 de novembro de 2010. O edital vai apoiar a produção de dez obras cinematográficas, com orçamento individual no valor de até R$ 20 mil cada, com duração de um minuto.

A principal janela de exibição será no circuito Tela Verde do MMA e as TVs públicas. A ideia é despertar na sociedade um olhar crítico, estimulando a busca de soluções e novos comportamentos sobre a questão socioambiental, contribuindo também para a produção de campanhas televisivas sobre a temática.

Para se inscrever, os concorrentes deverão apresentar suas propostas mediante a entrega de: 
  • Requerimento de Inscrição;
  • Projeto Técnico de Curta-Metragem de Animação;
  • Currículo do diretor;
  • Autorização de Cessão de Direitos Autorais, quando o roteiro for desenvolvido a partir de obra de terceiro;
  • Autorização de uso de arquivos de imagens e/ou sons, cujo titular de direitos patrimoniais não seja o proponente;
O Requerimento de Inscrição deverá ser remetido impresso e assinado pelo diretor e/ou produtor concorrente, acompanhado dos documentos citados acima, e seis vias do Projeto Técnico de Micrometragem de Animação para o seguinte endereço:

CAIXA POSTAL Nº 09668
CONCURSO CINE AMBIENTE
BRASÍLIA – DF / CEP: 70040-976


Confira os anexos: 

Portaria publicada no Diário Oficial da União nos links I II e III.
(Narla Aguiar, Assessoria de Comunicação SAv/MinC)


Creative Transformation: Learning for the Conceptual Age





Sample Core Competencies
By Robin King | Thursday, August 5, 2010 at 11:56 am
Posted In | Site Categories: Education and Training

ANIMATION PRINCIPLES



  • use key-framing principles to animate objects or characters using a combination of straight-ahead and pose-to-pose animation. 
  • apply the laws of motion to create the illusion of weight, inertia and force to objects and characters.
  • use slow-in and slow-out to create believable acceleration and deceleration.
  • apply arcs of action to create the appearance of natural movement.
  • create anticipation and follow-through to create a complete and realistic animation movement and guide the viewer’s eye.
  • use exaggeration to enhance the behavior of objects and characters in order to add interest and caricature to their motion.
  • add overlapping actions to a character’s movement. 
  • use squash and stretch to emphasize the weight and motion of an object or character while maintaining the appearance of volume
  • use exaggeration to enhance or amplify size, shape and motion.
  • vary the timing of animation actions to adjust the illusions of weight, inertia and force, to create emotion and create realistic or caricatured actions and movements

CINEMATOGRAPHY AND FILM ANALYSIS
  • differentiate and classify short and long-form films and television programs based on their genre and visual style.
  • understand and apply the principles of cinematography including image aspect ratio, image design, rule of thirds, point-of-view, perspective, camera angle and placement, camera movement, aperture, depth of field, and lens choice.
  • construct a chronological illustration (diagram) or written précis of a film documenting the major acts, scenes and shots
  • create a short story using a variety of narrative structures by applying the principles of exposition, development, complication, climax and resolution.
  • identify the key principles of narrative structure including the story arc, linear sequential plots, the back story, flashbacks, parallel stories, script formulas (such as the hero’s journey) and other forms of storytelling.
  • apply the principles of color theory, color selection and color psychology to the design of shots that set the mood of a scene and reinforce the viewer’s experience.
  • apply the principles and aesthetics of editing to create transitions between shots and create emotional impact through shot selection, visual interest, scene pacing, transitions, cutting on action, continuity editing, the 180 degree rule, cutaways, and inserts.
  • select and specify music that enhances and reinforces the mood and actions in a scene and specify appropriate sound effects to support specific actions and events in a shot.

Animação rápida

Clique sobre a imagem para visualizar a animação.

Madam Tutli-Putli

Saudações, colegas.
Imagino que o foco principal do presente blog seja animação 2D. Mas vale a pena investir 17 minutos das vossas vidas e dar um conferes nesse belíssimo trabalho em stop motion. Indicação da minha colega Pilar. Enjoy.

segunda-feira, 4 de outubro de 2010

Paixão desde sempre...

Pra mim tudo começou… hmmm… vejamos… parece que ainda me lembro de estar deitada de bruços no tapete da sala e rodeada por todos os lados de lápis de cores e canetinhas, dizendo pra minha mãe que um dia seria uma grande desenhista!

Ainda era criança quando assisti a história do leãozinho que ficou órfão e da sereia que teve sua voz roubada! Os desenhos naquela época eram simples, mas me encantavam… Quando começaram a sofrer transformações e se tornarem digitais, achava que a arte estava se perdendo… Mas, bastou eu assistir um filme sobre um par de peixinhos durante cerca de uma hora e meia, para que mudasse de idéia pra sempre!

Hoje o universo da animação digital permite nos aventurarmos no fundo dos mares ou no meio de alienígenas engraçados, conhecermos animais e carros que falam e robôs divertidos, ratos cozinheiros, brinquedos que ganham vida, e, até mesmo voarmos em uma casa carregada por balões! Pra mim, além de curtir a história do filme, é incrível reparar nas cores, nos movimentos e na perfeição cada vez maior dos desenhos animados!

Hoje eu cresci, me formei em outra área e, trabalho dentro de um escritório comum, sem arte, sem leões que cantam ou peixes que dançam. Apesar de ainda ser apaixonada por desenhos, fazer com que a arte fosse um trabalho parecia muito distante, os cursos muito caros e o mercado de trabalho difícil.

Daí foi então que tive 5 minutos de curiosidade… não sei como, quando e nem porque… mas estava eu navegando na internet quando esbarrei com a Animaedu, uma escola de animação à distância. Estudar na Animaedu trouxe pra minha realidade a possibilidade de conhecer mais de perto o mundo da animação, aprender técnicas e mudar o meu conceito de que fazer animação é um mundo pra poucos, mas que só precisa de muita dedicação!

Bjus ^^

Concurso Cultural da CGU - Concurso do Minuto e de Jingle e Spot

A Controladoria-Geral da União (CGU), em pareceria com o Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (Unodc), lança, em 2010, o Concurso Cultural da CGU que reúne o 2º Concurso do Minuto e o 1º Concurso Nacional de Jingles/Spots. 
Para concorrer, os candidatos devem apresentar obras inéditas sobre o tema “Participação e Controle Social: O Exercício da Cidadania Continua após o Voto”. As inscrições se encerram no dia 29 de outubro de 2010 e poderão ser realizadas pelo correio ou pela internet.
Premiação até R$ 10 mil





sábado, 2 de outubro de 2010

Quase lá!

Reta final... O Blog tá prontinho, o layout ficou show e agora só falta o "ok" final! Logo logo os alunos estarão chegando!